发布时间：2026-07-03 来源：网络
央广网上海5月12日消息（记者唐奇云）广场上，彩虹伞翻起彩色波浪，孩子们在跳房子、编花篮、投沙包、踢毽子等传统游戏中欢笑嬉戏；三楼课堂里，孤独症儿童在教师和志愿者的陪伴下参与运球、传球、闯关与合作游戏；二楼共享空间中，家长们围坐交流，了解儿童运动健康、科学陪伴与社区服务的更多可能……
近日，位于上海市闵行区吴泾镇的KDL儿童友好社区项目正式启幕。该社区承载着“Know it, Do it, Love it：知之、行之、乐之”的课程理念，也延续着“Keep Daily Life：坚持运动每一天，幸福生活一辈子”的健康促进追求。作为由华东师范大学体育与健康学院汪晓赞教授领衔KDL团队打造的儿童运动健康服务平台，它所回应的，不只是孩子“有没有地方玩”的问题，更是儿童成长中如何获得科学运动、持续陪伴、家庭支持与社区守护的问题。
位于上海市闵行区吴泾镇的KDL儿童友好社区项目近日启幕（央广网发 受访者供图）
对于KDL团队而言，儿童友好不是一个抽象概念，而应体现在孩子能否主动参与、家庭能否获得支持、学校资源能否延伸、社区空间能否真正服务儿童成长。这种儿童友好的意义，首先在游戏中被看见。依托KDL幼儿运动游戏课程，跳房子、编花篮、跳绳、投篮等传统游戏被重新设计并融入社区场景之中：看似是孩子们熟悉的跑、跳、投、躲、钻、合作，背后却对应着幼儿基本运动技能发展、身体协调、规则意识和同伴互动等成长目标。
而儿童友好的另一重底色，是对不同儿童发展需要的理解和回应。在同步开展的ASD公益课程中，青少年组的孩子们在热身、运球、传球、投篮和小场比赛中体验规则与合作，幼儿组的孩子们则在韵律活动、钻爬跳跃、平衡挑战、投掷游戏和彩虹伞合作中感受运动的快乐。课程没有用同一种方式要求所有孩子，而是根据不同年龄和发展特点提供差异化的参与路径，让每一个孩子都能在适合自己的节奏中被看见、被鼓励。
上海市教育委员会副主任王浩表示，儿童是城市的未来，促进儿童健康成长需要家庭、学校、社会同向同行。KDL儿童友好社区将高校专业资源、儿童运动健康、家庭陪伴支持与社区公共服务有机结合，是教育服务向社区延伸、专业力量助力儿童友好城市建设的积极探索。
未来，KDL儿童友好社区将常态化开展ASD儿童运动干预项目、KDL幼儿运动游戏课程、3—12岁球类与律动等专项运动项目、周末公益活动、家长课堂、成长测评与建档、成长护航计划以及1—3岁宝宝屋临时照护服务等，持续打破家庭、学校与社区之间的壁垒。
